Energias renováveis: entenda conceitos e conheça dados fundamentais sobre o tema

A primeira semana de junho é conhecida como a Semana do Meio Ambiente. Além disso, no dia 29 de maio celebramos o Dia Mundial da Energia, voltado a conscientizar sobre a importância da poupança de energia e o incentivo ao uso de fontes renováveis. E que o investimento na energia fotovoltaica é um grande passo na produção de energia limpa e um motivo a ser comemorado na instituição, provavelmente você já sabe (já conferiu a matéria especial sobre a instalação de usinas fotovoltaicas em todos os câmpus do IFSul? Clique para acessar). Mas, especialmente neste período, dentro da programação da Semana do Meio Ambiente no IFSul, vale a pena entender melhor o que é, afinal, a energia limpa, a situação do estado, do país e do mundo nesse tipo de produção de energia e a importância do investimento nessa área.

Para compreender melhor o assunto, conversamos com o professor do IFSul Raul Sales, que é da área de engenharia elétrica e trabalha com eficiência energética em edificações no câmpus Passo Fundo.

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Fontes de geração de energia elétrica no Brasil e no Rio Grande do Sul

A matriz energética brasileira é uma das mais diversificadas do mundo, de acordo com o professor Raul. Dados do Balanço Energético Nacional (BEN) 2020, ano base de 2019, apontam que 74% do total de energia elétrica gerada para o período no Brasil teve sua origem em fontes renováveis, ou seja, provenientes de recursos naturais ilimitados por serem naturalmente reabastecidos, como sol, chuva, marés, vento.

Quando trazemos essa análise para a esfera estadual, os dados do BEN 2020 mostram que aproximadamente 84% da capacidade instalada de geração de eletricidade provém de fontes renováveis. Neste montante, explica o professor, estão centrais de geração hidrelétrica (65%), parques eólicos (17%) e geração solar (1%). “No ranking brasileiro, o Rio Grande do Sul ocupa o 3º lugar em relação a potência instalada para a geração de energia solar fotovoltaica”, destaca.

Já se considerarmos a geração de energia de forma geral - vale lembrar que a energia elétrica é apenas um dos tipos de energia -, a matriz renovável no país, segundo dados do Atlas Nacional de Eficiência Energética 2020, representa 46%, enquanto a matriz não renovável ocupa 54%. O professor Raul destaca que esses percentuais mudam bastante quando ampliamos a análise para uma perspectiva global: no mundo, apenas 14% da oferta de energia se refere a fontes renováveis, sendo 86% oriundas de fontes não renováveis.

E quais os impactos ambientais das hidrelétricas, principais geradoras de energia elétrica no Brasil?

Embora as centrais hidrelétricas produzam energia elétrica a partir de uma fonte renovável, elas precisam da construção de barragens para conter a água nos reservatórios. E é aí que está um dos grandes impactos ambientais e sociais desse tipo de geração.

“Estes projetos contemplam o alagamento de grandes áreas, por exemplo, até 13 km² no caso das Pequenas Centrais Hidrelétricas. Isto normalmente desencadeia complexos processos para a obtenção das licenças ambientais, a remoção da fauna nativa, bem como, a  desapropriação de áreas ocupadas”, comenta o professor. 

Por outro lado, ele avalia que a Geração Distribuída, que é quando a própria unidade consumidora produz a energia elétrica que precisa e disponibiliza o excedente na rede de distribuição local, através de sistema de compensação econômica do consumo de energia - maioria quase absoluta a partir de sistemas de geração fotovoltaicos -, deve crescer, já que os custos de implantação estão cada vez menores e o acesso é facilitado por meio de linhas de crédito bancárias e programas de eficiência energética.

Atrativos da energia fotovoltaica

“A geração fotovoltaica tem muito potencial de crescimento e sua participação no cenário energético nacional será cada vez maior” - Raul Sales, professor do IFSul

Além de se tratar de uma opção ambientalmente sustentável, a implementação de sistemas de geração fotovoltaica se dá também pela economicidade produzida. Por isso, ela vem sendo adotada por instituições públicas e privadas.

No caso das instituições de ensino, como os Institutos Federais, Raul destaca ainda outro importante benefício na adoção de sistemas como este. “A formação de um profissional capacitado e competente passa também pela sua vivência dentro da instituição de ensino, então esta coerência entre o que é ensinado e o que é praticado é essencial, pois é através deste processo que o conhecimento aplicado se consolida é transferido para a sociedade, transformando-a”, avalia o docente, complementando que acompanhar tendências como esta posiciona a instituição na vanguarda tecnológica e a coloca no rumo certo da excelência e da qualidade.

Como exemplo do potencial formativo da incorporação de tecnologias e sistemas de geração nas instituições de ensino, o docente traz o caso do câmpus Passo Fundo, que teve um projeto aprovado em chamada pública da Setec/MEC, dentro do Programa Nacional para o Desenvolvimento em Energias Renováveis e Eficiência Energética na Rede Federal (EnergIF), para a incorporação de uma segunda usina fotovoltaica na unidade. “Estas usinas serão espaços para a realização de atividades práticas e possibilitarão o desenvolvimento de projetos de ensino, pesquisa e extensão abertos à comunidade”, comenta.