Mães pesquisadoras: mudança em edital de pesquisa do IFSul traz mais equidade na seleção de projetos

Para construir ações que diminuam desigualdades de gênero nas carreiras científicas, é preciso reconhecer, por exemplo, a necessidade de iniciativas que atentem para a realidade de mães pesquisadoras. De acordo com o IBGE, em 2019, entre homens e mulheres que trabalham, constatou-se uma significativa sobrecarga feminina: elas dedicaram cerca de oito horas semanais a mais que os homens a afazeres domésticos e/ou a tarefas de cuidado de pessoas.

O quadro social trazido pelos dados do IBGE e que, inclusive, pôde ser ainda mais percebido pelas famílias durante a pandemia, também alerta para uma realidade que, muitas vezes, inviabiliza que pesquisadoras com filhos pequenos possam ter sua produção científica contabilizada da mesma maneira que a de pesquisadores homens.

Considerando essa realidade e com o objetivo de promover mais equidade de gênero na seleção de projetos de pesquisa, o IFSul adotou, em 2020, uma nova maneira de avaliar as propostas apresentadas em editais da Pró-reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação (Propesp). Os projetos aprovados neste primeiro edital já com a mudança entraram em vigência neste mês de agosto e, hoje, no Dia Internacional da Igualdade Feminina, voltado à sensibilização da sociedade quanto à eliminação das desigualdades existentes entre homens e mulheres, duas professoras do IFSul contempladas na seleção comentam de que maneira a alteração traz avanços em direção à equidade de gênero.

Um ano a mais na avaliação do currículo da pesquisadora

De acordo com a nova metodologia, ao apresentar a declaração de licença maternidade ou adotante, as pesquisadoras proponentes puderam acrescentar um ano a mais, para cada licença, na avaliação dos seus currículos para fins de cálculo da pontuação da sua produção científica. A alteração é significativa, já que o cálculo da pontuação do currículo de quem coordena um projeto é realizado com base nos dados do currículo Lattes, considerando os últimos cinco anos de sua produção acadêmica, e o resultado deste cálculo representa 30% da avaliação de um projeto submetido - os outros 70% estão relacionados ao mérito da proposta de pesquisa apresentada.

“Missão social e humanizadora”

Equilibrar as posições identitárias de mãe e pesquisadora, de acordo com a professora do câmpus Venâncio Aires Janete Müller, envolve uma série de composições que entrelaçam amor, perseverança, esforço pessoal, ética e superação de desafios. A docente, pesquisadora na área da acessibilidade e da inclusão de pessoas com deficiência, destaca que, ao aproximar a maternidade de uma temática que lhe move como mãe e pesquisadora, percebe uma qualificação mútua das duas experiências, mesmo elas compreendendo diferentes afetos, tempos e responsabilidades.

Ao identificar que, na sociedade da produtividade, as mulheres enfrentam preconceito devido à maternidade, Janete ressalta que, historicamente, houve avanços, como a inserção do período de licença-maternidade no currículo Lattes, “indicando empatia e respeito por quem se dedica a um filho ou uma filha”. Quanto à mudança realizada dentro da instituição, a docente avalia como uma importante conquista. “O IFSul é precursor ao consolidar uma política de equidade em edital de pesquisa. É importante considerar que a ótima classificação do projeto esteve também ligada às ideias propostas no trabalho, ou seja, trata-se de mérito acadêmico em um Instituto que busca reduzir desigualdades, em que cumprimos nossa missão social e humanizadora”, comenta.

“Não é porque a mulher se torna mãe que ela deve abandonar certas ações”

A professora Cristiane Brauer Zaicovski, do câmpus Pelotas-Visconde da Graça, conta que, em 2019, estava grávida da filha Gabriela quando foi lançado o edital de pesquisa daquele ano. Ela teve seu projeto aprovado e retornou de licença em outubro, cerca de dois meses depois do início de vigência do projeto. No período de agosto a outubro, quando esteve afastada, uma colega professora da sua área atuou como coordenadora adjunta.

“Não é porque a mulher se torna mãe que ela deve abandonar certas ações ou ser impedida de participar. Com organização, é possível conciliar a mulher mãe e profissional”, afirma Cristiane. Para ela, que pesquisa na área da agroindústria, a contagem de um ano a mais na análise de currículo para as mulheres que estiveram em licença devido à maternidade diminui a desigualdade em relação aos demais colegas. “Mesmo com todo o apoio e organização, os primeiros anos da vida de um bebê demandam um tempo maior de dedicação, o que impede, querendo ou não, uma maior participação e atuação no ramo da pesquisa, que exige tempo para a elaboração, redação de resultados e orientação dos bolsistas.”

Mudança permanente

A alteração nos editais de pesquisa, embora seja uma novidade recente, veio para ficar. A demanda, surgida a partir de uma experiência em um edital da Fundação de Amparo à Pesquisa do RS (Fapergs), deverá ser permanente, afirma o pró-reitor de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação, Vinícius Martins. Segundo ele, a fim de garantir a normatização da mudança, essa nova forma de avaliação da pontuação está sendo colocada na minuta da política de pesquisa do instituto, em fase de construção pela Propesp.

De acordo com o reitor Flávio Nunes, esta primeira experiência em editais da Propesp deve se estender também para outros editais, cujas alterações precisam passar pelas respectivas câmaras. “A ideia é consolidar este necessário reconhecimento e apoio para as mães que estão em período de afastamento durante seus projetos. A diminuição das desigualdades é um processo lento muitas vezes, mas que devemos estar buscando sempre”, afirma o gestor, destacando que a instituição está sempre aberta a receber outras sugestões que possam ir neste mesmo sentido.

Edital - A novidade nas avaliações dos editais da Propesp foi implementada a partir de março, com a publicação do edital 06/2020, voltado ao apoio financeiro e bolsas a projetos de pesquisa e inovação.

Saiba mais

Dia Internacional da Igualdade Feminina

Celebrado no dia 26 de agosto, o Dia Internacional da Igualdade Feminina tem como objetivo combater desigualdades de gênero, além de comemorar e reafirmar as conquistas civis, profissionais, políticas e socioeconômicas das mulheres na sociedade. A data teve origem nos Estados Unidos, com a conquista do direito ao voto feminino em 1920 após décadas de um intenso movimento sufragista. E assim como nesta reportagem abordamos o papel fundamental das mulheres mães no avanço da sociedade, o próprio evento histórico que deu origem à data teve, em um momento crucial, a intervenção de uma mãe. De acordo com documentos do National Constitution Center, centro de documentação histórica relacionada à constituição dos Estados Unidos, a votação sobre a ratificação da emenda constitucional 19, que garantiria o voto feminino no país, teve um empate que deixou o voto decisivo sob responsabilidade do deputado do Tennessee, Harry T. Burn, de 24 anos. Ele, que vinha de um distrito conservador e que levava no peito uma rosa vermelha, símbolo do movimento contrário ao voto feminino, surpreendeu a todos ao dizer “sim” quando questionado se votaria para ratificar a emenda. “Burn tinha uma carta no bolso do terno, de sua mãe, Febb E. Burn, na qual ela sugeria que ele ‘fosse um bom menino’ e votasse a favor da emenda”, conta o registro. De acordo com reportagem recente do Washington Post sobre o episódio histórico, “Febb tinha formação universitária, lia três jornais por dia e tinha consciência de que sua mente era igual à de qualquer homem”, e suas conversas com o filho sobre a importância do sufrágio foram determinantes para o voto pelo "sim".

Vale lembrar, no entanto, que a garantia do voto feminino nos Estados Unidos, resultado da luta de décadas do movimento sufragista norteamericano, não alcançou, na prática, todas as mulheres, especialmente negras e imigrantes. A dificuldade de acesso a direitos como este, inclusive, evidencia a necessidade da interseccionalidade na luta pela equidade, articulando questões relacionadas a raça, gênero e classe social. Já no Brasil, o direito ao voto feminino, também resultado de um grande movimento das mulheres, foi conquistado em 1932, através do Decreto 21.076 instituído no Código Eleitoral Brasileiro e consolidado na Constituição de 1934.